課程概念 －「學習的樂趣」與「語言能力的進步」兩者都能實現的課程概念－ ◆會話班的課程概念 櫻花的會話課程與過去以文法為中心的教授方法不同，是由專業的日文教師，使用最新的教學技巧，讓學生可以同時學習到文法知識並且提高實用能力的日本語課程。在一般以文法為中心的日語教育中，學習到一定的程度之後，萬一突然遇到要使用日本語的情況時，將會面臨到非常大的困難。本課程為了避免遇到這樣的困難，由擁有豐富文法知識的專業日文教師，一邊充份的假設會使用到這些文法的情況，一邊以讓學生聽、說為中心，快樂且有效果的進行日語課程。 此外，為了將學習效果提高到最大，我們採取小班制的教學模式。4人～6人的上課人數被稱為是「可以促進教師與學生及同學之間的互動，將學習效果提昇到最高」的上課人數。在櫻花日語，我們將學生人數限定在6人以下，如此一來，可以一面注意到學生對於課程的熟悉程度，一面進行課程教學。 ◆檢定準備班、檢定班的課程概念 櫻花日語不僅是以日本語能力試驗合格為目標，也以培養能將日本語充分運用的能力為目標。換句話說，是將「高分取得日本語能力試驗合格」設為目標的教學體系。 在日本語能力試驗一級與二級的準備上，一般來說，各自所需花費的標準學習時數為300小時左右。換算下來，一個月大約需要25小時，一週則需要5~6小時的時間來學習。但是，我們認為這對於利用工作與學業之間的空閒時間來學習的人來說，一週要抽出這樣多的時間來學習是有它的困難。因此，櫻花日語將一級與二級分別以160~190小時的時間，有效率地培養學員的文法、語彙、讀解及聽解能力，以每年12月初的日本語能力試驗為目標，安排了如圖所示之課程。 日語檢定準備班是以提升為了要在日本語能力試驗中取得合格所必備的基本文法、語彙、讀解及聽解能力。 日語檢定班是依據近年來的出題傾向，充份運用考古題以及模擬考試的練習，來培養日本語能力試驗合格的能力。此外，在每一期的期末，將會舉行考古題模擬測驗與試題講解。
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